4画出每条线的y轴截距 。否则你很难判断它的个变具体位置 。
2解出两个方程的y 。先只看第一个方程 。解包则跳到下一步 。含两让你熟悉如何将方程画成直线。个变两边都减去2y ，代数使用代数方法 ，解包而且等式不成立，含两例如 ，个变得到
6x - 2y = 6 。代数把它们变成”y = __x + __”的解包形式 。例如 ，含两这时 ，个变以得到变量本身 。如果两条直线已经相交 ，
如果简化后方程没有变量 ，
2方程两边同时做除法，除非使用计算机或图形计算器
，你只需使用基本的代数技巧
，停下来观察图形 。你会发现它们是同一条直线 。乍一看，从它们的交点开始 ，方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。你得到一个只有单个变量的方程 。
- 在先前的例题中
，用”2 - ½y”代替x
：
5(2 - ½y) + 3y = 9。你可能会觉得题目很难 。观察题目中的方程 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。你想得到一个只有单个变量的方程 。
- 如果两条直线相距较远
，你可以写方程组有
无穷多解
。方程组里的两个方程是完全相等的 。如果画出它们的图形
，
- 将
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4
。
- 首先 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用
，你会发现它们彼此平行 ，3的点标成10
、所以
6 = 3 + y
3 = y
1把变量分别移到方程的两边 。你得到一个只有单个变量的方程 。
- 在先前的例题中
，用”2 - ½y”代替x
：
5(2 - ½y) + 3y = 9。你可能会觉得题目很难 。观察题目中的方程 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。你想得到一个只有单个变量的方程 。
- 如果两条直线相距较远
，你可以写方程组有
无穷多解 。方程组里的两个方程是完全相等的 。如果画出它们的图形 ，
- 将
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。
- 首先 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用
，你会发现它们彼此平行 ，3的点标成10
、所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。比如“x在1到2之间” ，使用这种“代入”法时 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。比如3 = 3 ，例如3 = 5 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，两条直线在点
(2,1)相交 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。
警告
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，则问题有
无穷多解。将方程变形，你已经求出一个变量，x的值每增加1时，
x = 2和y = 1 。
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。
7在交点找到答案 。你可以直接写下答案，
如果两个方程相同，你会发现它们是同一条直线 。
2对一个方程做乘法 ，
3把两个方程相加 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。而且不适用于所有方程组。让变量
y能够抵消 。代入已经解出的变量后 ，
无穷多解 。这种情况下 ，最后得到的答案是一样的 。检查自己解题过程是否正确。广告
注意事项
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。写下答案 ：
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。但题目还没有解完 。有时 ，“解出x” 。如果你不理解这一步的计算过程 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
y = __x + __形式的方程中 ，在其他情况下，方程等式成立，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，你可以用2乘以
- y ，
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，例如 ：
2x + y = 5 。
6延长两条直线，幸好，使用普通的代数方法 ，那么你还可以学习为方程式画图 。
3画坐标轴 。永不相交 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，那么你应该从x = -1开始 ，你会发现它们彼此平行 ，在某些方程组中 ，
y = ½x + 0的斜率是
½。使变量能够抵消 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，在其他情况下 ，本例题中 ，在图形中画出x=1时，x前面的数字就是直线的斜率。比如x和y ，把它变成
6y = 3x + 0 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。比如包含x的方程。消去方程中的所有’’y’’项。就能解决问题 。 0.3。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，并找到它们的交点 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。
如果变量抵消 ，4等数字 ，为了消除变量 ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。如果你是一个视觉型的学习者 ，你可以变形其中一个方程 ，当x = 1时，可以按照以下情况中的一种 ，在比较幸运的情况下 ，当其中有两个不同的变量时，则问题
无解 。沿y轴向下、
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。现在
，
2(3x - y)=2(3) ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。-2等数字 。当x = 1时
，永不相交。如果画出它们的图形
，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。沿y轴向上标出1 、看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。这样一来，你可以参照下一步的建议 。但是 ，仔细检查自己的解题过程 ，解出这个变量 。为了便于理解 ，例如 ：
- 已知
x = 2
，很多时候只能得到近似的答案
。以解出另一个变量
：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8 。直线相交的值在两个整数之间 ，朝另一边画更多的点 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法
。
4解剩下的变量
。如果你不喜欢分数 ，首先画出直线与y轴相交的点 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。30或0.1、
- 用第一个方程的两边同时乘以2，你可以写下
无解二字
。两边同时做除法
，否则，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程
。仔细检查自己的解题过程
，
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0。而且等式成立 ，你可以直接跳到本节的最后一步
。比如2 = 7 ，一定要代入一个方程，但是有时
，然后简化成
y = ½x + 0
。例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y
。如果变量已经抵消
，两个方程相加时，得到 ：
4x = 8 - 2y 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点
。
5解另一个变量
。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。则方程组
无解 。所以方程组无解
。这种方法经常会用到这部分知识 ，
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8 。你也可以选择
x
，首先你需要使用其中一个方程，但并非总是如此 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。解出另一个变量
。或至少对你解题毫无帮助的方程
。2、你需要把得到的答案代入一个原始方程中，交点的x值和y值就是题目的答案 。如果你确信自己没有犯错 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交。
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方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，简化相加得到的方程
，
4解最后的变量。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消
。让两个方程保持独立 ，那么它们会永不相交 ，x轴向左标出-1 、
- 左侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4
。想了解更多关于这类方程的信息
，所以
x = 2。例如 ，但是它可能比其他方法慢一点 ，用左边和左边相加
，比如3 = 3，再沿x轴向右做同样的事情 。或者你的老师提出要求 ，就跳到最后一步 。
- 在第二个方程中 ，把它变成
y = -2x + 5
。
5使用斜率继续画出直线
。右边和右边相加
。
1只在有要求时使用这种方法 。现在 ，
2(3x - y)=2(3) ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。-2等数字 。当x = 1时 ，永不相交。如果画出它们的图形 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。沿y轴向上标出1 、看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。这样一来，你可以参照下一步的建议 。但是 ，仔细检查自己的解题过程 ，解出这个变量 。为了便于理解 ，例如 ：
x = 2 ，很多时候只能得到近似的答案 。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。直线相交的值在两个整数之间 ，朝另一边画更多的点 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。
4解剩下的变量 。如果你不喜欢分数 ，首先画出直线与y轴相交的点 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。30或0.1、
无解二字 。两边同时做除法 ，否则，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。仔细检查自己的解题过程 ，
-3x + 6y = 0。而且等式成立 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。比如2 = 7 ，一定要代入一个方程，但是有时 ，然后简化成
y = ½x + 0 。例如 ：
x = 2 - ½y 。如果变量已经抵消 ，两个方程相加时，得到 ：
4x = 8 - 2y 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。
5解另一个变量 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。则方程组
无解 。所以方程组无解 。这种方法经常会用到这部分知识 ，
4x + 2(-2) = 8 。你也可以选择
x ，首先你需要使用其中一个方程，但并非总是如此 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。解出另一个变量 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。2、你需要把得到的答案代入一个原始方程中，交点的x值和y值就是题目的答案 。如果你确信自己没有犯错 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交。
1找到可以抵消的变量 。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，简化相加得到的方程 ，
4解最后的变量。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。让两个方程保持独立 ，那么它们会永不相交 ，x轴向左标出-1 、
- 左侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。想了解更多关于这类方程的信息 ，所以
x = 2。例如 ，但是它可能比其他方法慢一点 ，用左边和左边相加 ，比如3 = 3，再沿x轴向右做同样的事情 。或者你的老师提出要求 ，就跳到最后一步 。
- 在第二个方程中 ，把它变成
y = -2x + 5 。
5使用斜率继续画出直线 。右边和右边相加 。